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　　墻報是現(xiàn)在很多場所下都會用到的宣傳手段，設(shè)計墻報需要考慮到很多問題，從而保證設(shè)計的墻報效果更好，這就需要注意使用正確的方法，那么墻報設(shè)計方法是什么？跟隨古柏廣告設(shè)計一起看下吧。

　　板報規(guī)劃方案范本

　　一、活動意圖

　　1．熟練運用word、wps或powerpoint等文字處理軟件；

　　2．能用審美的藝術(shù)眼光規(guī)劃制造出美觀大方、圖文并茂的文檔版面；

　　3．豐厚各學科常識掌握程度、結(jié)合各科常識合理組織版面內(nèi)容；

　　4．培育學生的團結(jié)合作、協(xié)調(diào)發(fā)展、發(fā)明想象、探究審美、操作實踐能力。

　　二、活動進程

　　1．組織學生觀賞：觀賞各個學校或班級的優(yōu)秀“黑板報”版面規(guī)劃或經(jīng)過cai課件投影優(yōu)秀的'著作；

　　2．分組討論：討論“黑板報”版面的要素、布局思維、規(guī)劃風格和辦法等；

　　3．詳細規(guī)劃進程：

　　（一）規(guī)劃制造電子“黑板報”的基本要求：

　　◇用已學word的“圖文處理”辦法（第一冊第四章）規(guī)劃制造；

　　◇黑板報的格局要求：

　　有主標題、小標題、文字、圖片等；標題要突出中心思維和內(nèi)容，文字、圖片等內(nèi)容不能太少，字體類型、字體巨細、字體顏色、圖種類及巨細等的排版要美觀得當、布局科學合理；

　　黑板報的內(nèi)容：要與學生的學習日子有關(guān)，能激勵同學們的學習積極性，能增加同學們的常識和見識，能豐厚和充分同學們的學習日子并有利于學習成長和身心發(fā)展。（例如：新課程變革、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、尊師重教、安全教育、禁毒教育、學習專刊、節(jié)日專題等等方面，可所以學習經(jīng)驗、感受、辦法、各科常識精選、智力開發(fā)類、成語寓言、名言錦句、詩詞、小常識、理想報負等。）

　　（二）詳細規(guī)劃：

　　1．構(gòu)思進程

　　●定出主要內(nèi)容和思路、標題；

　　●規(guī)劃基本結(jié)構(gòu)。

　　2．收集資料進程：

　　●可運用教師收拾的一些資料（事先把資料放到“網(wǎng)上鄰居”上，便于學生收集），刺進現(xiàn)成的文字和圖片資料；

　　●可上網(wǎng)獲取圖片和文字等內(nèi)容；

　　●可收集光盤庫文件；

　　●可收集現(xiàn)成的書面材料，直接輸入；

　　●使用繪圖、圖畫處理軟件規(guī)劃制造圖片；

　　●運用word的“自選圖形、藝術(shù)字、剪貼板”等等辦法……

　　3．規(guī)劃制造進程：

　　發(fā)動word，首先教師進行講解、演示操作過程和辦法，然后要肄業(yè)生依照規(guī)劃思維和結(jié)構(gòu)構(gòu)思進行整體地規(guī)劃制造和排版。

　　①制造結(jié)構(gòu)：

　　“刺進”→“文本框”→“橫排”→按鼠標左鍵拖出一框→擊右鍵→“設(shè)置文本框格局”→設(shè)置相應(yīng)選項。

　　過程示意圖如下：

　　擊菜單→擊→在工作區(qū)

　　按住鼠標左鍵拖出一文本框→擊鼠標右鍵→擊→設(shè)置相應(yīng)選項。

　　②制造文字：

　　辦法一：光標定位→直接輸入文字材料。

　　辦法二：選定資料文字→擊右鍵→“仿制”→定位輸入方位→擊右鍵→“張貼”。

　　過程示意圖如下：

　　選定資料文字→擊右鍵→→定位輸入方位→擊右鍵→

　　辦法三：輸入藝術(shù)字（“刺進”→“圖片”→“藝術(shù)字”）

　　過程示意圖如下：

　　③制造圖片：

　　辦法一：選定資料圖片→擊右鍵→“仿制”→定位刺進方位→擊右鍵→“張貼”。

墻報設(shè)計

　　優(yōu)秀板報設(shè)計圖案簡單漂亮

　　為提升學校品位,打造精品學校,我校在營建濃厚的學校人文環(huán)境上下功夫,努力讓學校的每一面墻都會說話：

　　關(guān)于學校文明主題的板報設(shè)計方案范文

　　一、為了增加師生展現(xiàn)溝通的時機，學校在每班教室門前設(shè)有一塊班級文明展現(xiàn)欄，內(nèi)容有：班名、班主任名字、星級評比欄、溫馨提示、班級特征展現(xiàn)欄——學生每星期在教師的組織指導下，自己著手，將本班的優(yōu)秀著作、特征活動展現(xiàn)在教室外的展板上，為學校環(huán)境增添了一道靚麗的色彩。（擔任：各班正、副班主任）

　　二、充分利用空間，在學校內(nèi)設(shè)置文明特征長廊：

　　1、操場上設(shè)置學校文明特征長廊——學校文明專欄，內(nèi)容有校史、校徽、校訓、校風、校紀、校規(guī)、充分表現(xiàn)學校文明內(nèi)涵。（擔任：德育科）

　　2、建行窗后附加二樓設(shè)置藝術(shù)特征長廊：陳舊的剪紙窗花、精巧的陶藝著作、立體紙雕、各式學生著作錯落有致、獨具匠心的設(shè)置，表現(xiàn)出了一種濃郁的.藝術(shù)氛圍。（擔任：美術(shù)科）

　　3、教學樓東面各層之間設(shè)置書香特征長廊：二樓——走進神話（擔任：語文科低年部）、三樓——走進詩詞（擔任：語文科中年部）、四樓——走進名著（擔任：語文科高年部）、五樓——走進哲理名言（擔任：語文科高年部）

　　4、操場北面兒童天地設(shè)置奧運長廊（下學期再改為德育特征長廊——五強化教育專欄，內(nèi)容有道德優(yōu)、智能高、身心健、個性活、團體心思教導）（擔任：德育小組）

　　5、西面各樓層之間設(shè)置二樓——英語吧（擔任：英語科）、三樓——科技吧（擔任：科學科）、四樓——網(wǎng)絡(luò)吧（擔任：信息技術(shù)科）、五樓——奧數(shù)吧（擔任：數(shù)學科）

　　６、滿漢樓四樓設(shè)置：（1）音樂殿堂（擔任：音樂科）（2）健美樂土（擔任：體育科）

　　德育、藝術(shù)、科技、文明、體育，把學生帶入一個個童星飛揚的世界。同時，學校那一排排神奇的長廊中，咱們能夠看到讓學生引以為豪的校史、催人上進的校風校訓，能夠看到陳舊的剪紙窗花、簇新的學生繪畫著作，能夠嗅到濃濃的書香，能夠收獲充溢趣味的學科知識，能夠品嘗音樂與體育的魅力，那獨具匠心的設(shè)置，表現(xiàn)出了一種濃郁的學校文明氛圍，起到潛移默化、潤物無聲的作用。

墻報設(shè)計

　　墻報設(shè)計推薦到古柏廣告設(shè)計，本公司有著專業(yè)的廣告設(shè)計指導服務(wù)，可以根據(jù)不同情況需求進行專業(yè)的設(shè)計，保證設(shè)計效果。