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　　老師是非常神圣的一個(gè)職業(yè)，在教師節(jié)、老師生日送上美美的祝福也是很不錯(cuò)的，紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)則是非常好的一種手段，那么送給老師的紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)方法是什么？跟隨古柏廣告設(shè)計(jì)一起看下吧。

　　送給老師的生日相冊(cè),生日紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)和文字寄語(yǔ)

　　老師生日相冊(cè)內(nèi)頁(yè)內(nèi)容：其一，教師日常關(guān)愛(ài)學(xué)生部分；其二，教師教學(xué)部分；其三，學(xué)生對(duì)教師的祝福部分。

　　主題框架構(gòu)思：歲月鎏金、良師益友（學(xué)校是知識(shí)的殿堂、學(xué)子的追夢(mèng)歸途。因?yàn)榻處煹年P(guān)懷、包容、鼓勵(lì)，我們的追夢(mèng)之途飄著幸福的味道。）；為人師表、德藝雙馨（白駒過(guò)隙，時(shí)光匆匆，唯有不斷回首，方能看到歲月留給我們的禮物；是知識(shí)、是成長(zhǎng)、是歡笑、是流水、是鼓勵(lì)、是坦然......一切的一切，源于老師您！）；滿城桃李、雋永鐫刻：

　　日月輪轉(zhuǎn)永不斷,情若真摯長(zhǎng)相伴,不論你身在天涯海角,我將永遠(yuǎn)記住這一天。您是園丁我做草，我想讓你來(lái)修剪；您是優(yōu)秀工程師，我就甘愿做橋梁。老師，在這個(gè)屬于你的日子里，祝您：生日快樂(lè)，健康永遠(yuǎn)！

　　親愛(ài)的老師，陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖，雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅，祝您壽誕快樂(lè)，春輝永綻。老師您是經(jīng)霜的楓樹(shù)，歷史悲歡志更紅，愈顯得襟懷坦蕩，衷心祝愿您健康快樂(lè)。我敬愛(ài)的老師。

　　春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時(shí)菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。在這令人憶念的日子，衷心的送上一句“生日快樂(lè)”，再說(shuō)一聲“感謝老師，您辛苦了”。

　　我想，當(dāng)老師捧著這本生日相冊(cè)的時(shí)候，定也滿心溫暖。小編想說(shuō)，其實(shí)在教師節(jié)、或者婦女節(jié)（女老師哦）等類(lèi)似的節(jié)日，送一本紀(jì)念冊(cè)作為禮物，其意義都遠(yuǎn)比送常規(guī)禮物重大。

送給老師的紀(jì)念冊(cè)

　　同學(xué)會(huì)紀(jì)念冊(cè)給老師的寄語(yǔ)

　　1、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

　　2、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　3、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

　　4、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

　　5、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　6、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　7、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　8、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　9、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　10、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　11、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　12、你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩(shī)句從校園里長(zhǎng)出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。

送給老師的紀(jì)念冊(cè)

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